紫藤瀑布使用什麼樣的書寫技巧?

發布 2024-07-13
5個回答
  1. 匿名使用者2023-11-06

    答:《紫藤瀑布》採用借景、藉詞的抒情寫作手法。

  2. 匿名使用者2023-11-05

    借用事物作為隱喻。 這篇文章是作者為紀念他去世的兄弟而寫的。

  3. 匿名使用者2023-11-04

    借景抒情,支撐物和文字。

  4. 匿名使用者2023-11-03

    描述性的、抒情的;

    形象地說,《紫藤瀑布》是一幅極其精美的畫作。

    紫藤瀑布是另一首深沉的歌曲。

    這樣,事情就寫得具體生動;

    擬人化,花朵寫得生機勃勃,絢麗多彩,體現出花朵的可愛。

  5. 匿名使用者2023-11-02

    紫藤瀑布。

    它採用的寫作手法(借景來表達抒情,支援事物和願望,借用事物來隱喻人)。

相關回答
  1. 11個回答2024-07-13

    紫藤瀑布,是對新時代初枯木的寫照,作者的心歌是當時人們的心聲。 >>>More

  2. 3個回答2024-07-13

    以“我”對盛開的紫藤玫瑰的感情為線索,先寫花瀑,再寫花穗,再寫花。 它按從整體到部分的順序進行描述,分為三個部分。 文章圍繞紫藤玫瑰來表達感情。 >>>More

  3. 22個回答2024-07-13

    8:柳樹。 菊花。 桃。 李子。 9 10:我的不情願。 16 (最後一段) 17 不同意,忽略生活 18 一點一點地把握。 (我不知道這是對不對的,)

  4. 7個回答2024-07-13

    i 卡片上寫著上海的軍事基地是懶惰的。

  5. 3個回答2024-07-13

    當作者情緒低落時(他的弟弟生病住院),他看到了紫藤瀑布。 >>>More

  6. 3個回答2024-07-13

    稱讚紫藤在遭遇不幸時沒有被厄運壓倒,暗示人的生命也像瀑布一樣,永不熄滅。

  7. 5個回答2024-07-13

    轉到無憂無慮的網路並檢查一下。 中學漢語。

  8. 12個回答2024-07-13

    花瀑、花穗、花、生活感悟。

  9. 1個回答2024-07-13

    使用者內容:精品教育。

    報告課程“e5a48de588b662616964757a686964616f31333433646431 紫藤瀑布”課程計畫。 >>>More

  10. 1個回答2024-07-13

    紫藤瀑布的體裁:散文。

    《紫藤瀑布》是宗璞的一篇文章。 這篇文章寫於1982年5月,當時弟弟身患絕症,作者心情十分難過,在院子裡徘徊,看到一棵盛開著紫藤玫瑰的樹,看到萬物如釋重負,從花的凋零到繁華,化悲為樂,體會到了生命的美好和生命的永恆。 >>>More

  11. 1個回答2024-07-13

    找出關於紫藤的句子。

  12. 4個回答2024-07-13

    花與人會遇到各種不幸,但人生長河卻是無窮無盡的。 我撫摸著紫色的小豆莢,充滿了生命的酒水,滿滿的風帆,在這條閃閃發光的花朵的河流上航行。 它是萬花中的一朵,正是花朵組成了萬花的流水瀑布。 >>>More

  13. 3個回答2024-07-13

    我看到了茂盛的紫藤花,聞到了花的香味。

  14. 3個回答2024-07-13

    十年浩劫給筆者家帶來了極大的苦難,就連家門外的紫藤玫瑰也遭受了損失。 當作者心情沉重,無法擺脫時,作者在花前“停下腳步”。 “我從未見過如此盛開的藤蔓”和“我忍不住停下腳步”表達了作者被花吸引、被花感動的心情。 >>>More

  15. 2個回答2024-07-13

    我的回答是:這句話指出了主要目的,從花與人,在人生的長河中,我們總會遇到很多困難和挫折,但我們要真正做到困難與挫折,不能讓昨天的不幸壓垮人,要像紫藤一樣,帶著他們飽滿的生命力,走進人生的長河, 在波光粼粼的生命之河上航行。【這一段和樓下一樣,希望見諒]。

  16. 5個回答2024-07-13

    紫藤瀑布 畫線用什麼修辭手法抄寫句子,寫花用什麼標題,題目意思不清楚 不給帶下劃線的杜句 希望之補 道 完整紫藤 羅瀑布 畫線句用什麼修辭手法,花的標題寫什麼 意思不清楚 帶下劃線的句子沒有給出 希望完成紫藤瀑布畫線句用了什麼修辭手法,花的標題寫什麼 意思不清楚 不給帶下劃線的句子 我希望完成紫藤 羅瀑布 畫線句用了什麼修辭手法, 花的標題寫什麼, 意思不清,沒有給出帶下劃線的句子,希望能完成。

  17. 3個回答2024-07-13

    “紫藤瀑布”的比喻生動地描繪了紫藤的繁茂和茂盛。 “我要開花了......“我要開花了......反覆,加強語氣。 “聞薰衣草的芬芳”通感,內容豐富。 “擠在一起,戲弄......“擬人化,寫花的靈性。

  18. 1個回答2024-07-13

    作者運用自己超群的想象力,在這篇文章中運用了大量的隱喻、擬人化等手法,細膩生動地刻畫了紫藤玫瑰。 描寫花瀑,“從空中垂下,看不見它的開始,也看不到它的結束”,彷彿“生長不停”,以“瀑布”為隱喻,從整體形象上讚美花朵; “紫色大旗上,有一點銀光”,“彷彿在流淌,笑著”,“用太陽互相逗弄”,用“笑”“戲弄”擬人化花瀑,彷彿戲謔少女在載歌大笑,凸顯出花的趣味性。 寫花穗時,都是擬人化的,“花兒挨著,乙個接乙個,互相推擠,好活潑又活潑! >>>More

  19. 13個回答2024-07-13

    1.紫色的大旗上,有一點銀光,像是濺起的水花,仔細觀察就知道是每朵紫色花朵最表面的部分,與太陽互相挑逗。 >>>More

  20. 30個回答2024-07-13

    1 全部,1 不會......我不知道該在哪句話下劃線...... >>>More

  21. 2個回答2024-07-13

    關於作者。

    宗璞,1928年生,女,原名馮忠璞,筆名杜仁孝哲、馮飛等。 著名哲學家馮友蘭的女兒,她從小在. >>>More

  22. 3個回答2024-07-13

    《紫藤瀑布》一文寫於1982年5月,當時弟弟身患絕症,作者非常傷心,在院子裡徘徊,看到一棵紫藤玫瑰樹,看到萬物如釋重負,從花的凋零到繁華,化悲為樂,體會到生命的美好和生命的永恆。 >>>More

  23. 21個回答2024-07-13

    這種開場的特點是側面描述,它有助於導致以下內容,與結尾相呼應。 >>>More

  24. 2個回答2024-07-13

    宗璞的家人,在"文化大革命"在深深的逼迫中,"焦慮和悲傷"一直壓在作者的心上。 本文寫於1982年5月,當時作者的弟弟身患絕症,作者非常傷心(弟弟於1982年10月病逝),在院子裡徘徊,看到一棵紫藤玫瑰樹,看到事物如釋重負,從花的凋零到繁華,化悲為樂,體會到生命的美好和生命的永恆, 所以他寫了這篇文章。

  25. 4個回答2024-07-13

    1.Ultimate:最終; 最後; 最後乙份

    2.飛濺:飛濺或噴灑周圍。 >>>More

  26. 8個回答2024-07-13

    天空在讀書聲中漸漸變白,窗邊的同學們會先把燈吹滅。 當書本上的文字在教室的自然光下能看到時,會傳來“噗、噗”的吹燈聲,煤油燈的小火苗會隨著吹氣的氣息閃爍熄滅,教室裡瀰漫著煤油燃燒的味道。 >>>More

  27. 1個回答2024-07-13

    主題理念:珍惜生命,珍惜生命。

    體會:在人類成長的長河中,會遇到許多困難和挫折,我們必須正視困難和挫折,不要向命運低頭。 >>>More

  28. 8個回答2024-07-13

    宗璞,原名馮忠璞。 1928年生於北京,著名哲學家馮友蘭先生的女兒,畢業於清華大學外語系,從中國社會科學院外國文學研究所退休。 她的作品繼承了中國傳統文化的豐富根源,長期接觸外國文化,蘊含著傳統東方哲學文化與西方人文主義思想相結合的精神內涵,具有獨特的藝術氣質和優雅的風格。 >>>More

  29. 3個回答2024-07-13

    ——說實話,我還沒見過紫藤! 只知道這種植物是紫色的。 >>>More

  30. 15個回答2024-07-13

    1 觀察詞語和顏色 2 支援詞語和諺語 3 文章還提到“十幾年前”有一株大紫藤,後來,紫藤棚架被拆除,取而代之的是種植果樹,理由是“花與生命的腐化有什麼必然關係”,這句話在今天聽起來很荒謬, 這是極端“左派”的論點。根據這條線索,結合歷史背景,可以理解這篇散文的思想和感受。 從1966年到1976年是災難的十年。 >>>More