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是的,這是一首關於孩子在大人種瓜的田地裡上學的詩,下一行也是關於田野的,寫詩人晚上出去看田野,月光和蕎麥花交融在一起,潔白如雪。
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本學期,我們學習了一首名為《四季田園雜》的古詩,這是一首描寫鄉村的古詩。 是的,這是一首關於小時候在田裡學種瓜的場景的詩,下一行也是關於田野的,詩人晚上出去看田野,月光和蕎麥花交織在一起,潔白如雪。
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四點鐘田園雜項。
樊成白天晚上都從雲天出來,村里的孩子們負責自己的家庭。 兒孫倆沒有解決種地織布的問題,也在桑隱學種瓜。
簡要分析]《四季田園雜記》是詩人退休回老後創作的一組大型田家詩,共60首詩,描寫了農村春夏秋冬四季的風光和農民的生活,也反映了農民的剝削和生活的艱辛。這是其中之一,描繪了鄉村夏季生活的場景。
第一句話“白晝在田裡公升起,黑夜麻麻”是說:白天去田裡除草,晚上搓麻線。 “雲天”的意思是除草。
初夏時節,稻田裡的幼苗需要除草。 這是男人的工作。 “吉馬”是指婦女在白天完成其他工作後,晚上揉搓麻線並將其編織成布。
這句話直接寫到了勞動場景。 在第二句“村里的孩子做主”中,“孩子”是男人和女人,整首詩用的是老農民的語氣,“孩子”也指年輕人。 “掌門”是指男女都不閒著,各司其職,各管各行。
第三句“子孫未解種織布”,“子孫”是指那些不懂得犁地織布,卻不閒著的孩子。 他們從小就接觸過桑樹,熱愛工作,所以“也學會了在桑樹蔭下種瓜”,也學會了在鬱鬱蔥蔥的桑樹下種瓜。 這在農村地區很常見,但很有特色。
結語表達了農村兒童的天真。
詩人用清新的語氣,以較為細膩的描寫,描寫初夏時節緊張的勞動氣氛,讀起來趣味十足。
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這是對古詩詞的拓展,要求不改變原意,但要合理發揮想象力,寫好人物的細節。
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3個回答2024-11-23
白晝公升起,黑夜麻麻,村里的孩子們負責自己的家。 子孫倆還沒解決種地織布,也在學樹蔭下種瓜。 >>>More
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8個回答2024-11-23
寫下了孩子孫子的可愛單純。
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2個回答2024-11-23
[年齡]:宋。
作者]:范成達 【作品】:《四點鐘田園雜》。 >>>More
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1個回答2024-11-23
它透露了孩子們的純真活潑,勤勞淳樸,對生活充滿興趣。
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5個回答2024-11-23
雖然孩子們不會犁地和織布,但他們也學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。
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2個回答2024-11-23
奉獻的意義是:參與,參與。
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10個回答2024-11-23
兒孫倆還沒解決種地織布的問題,還在桑隱學種瓜,意思是:哪裡的孩子會栽培織布,還要模仿大人的模樣,在桑樹下學種瓜。 >>>More
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2個回答2024-11-23
宋代范成達《夏田雜行:第七部》。
白天公升起,黑夜出麻,村里的孩子負責自己的家。 >>>More
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23個回答2024-11-23
四點田園雜(其中一首)古詩句掌握了這幾點,小朋友就能輕鬆背誦古詩詞!
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19個回答2024-11-23
意思是:孩子們不會犁地或編織,但他們並不閒著。 他從小就接觸過桑樹,熱愛勞動,於是“還學會了在桑樹蔭下種瓜”,還學會了在鬱鬱蔥蔥的桑樹下種瓜。
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7個回答2024-11-23
含義:雖然孩子們不會犁地和織布,但他們也學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。
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18個回答2024-11-23
雖然孩子們不會犁地和織布,但他們也學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。
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7個回答2024-11-23
兒孫倆沒有解決犁織的問題,還學會了在桑樹蔭下種瓜,也就是說,孩子們雖然不懂得犁田地織布,但也學會了在桑樹蔭下種瓜。 從中我們可以感受到農村孩子的形象(緊張勞動的氣氛)、天真無邪的品味和有趣的生活。
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6個回答2024-11-23
孩子和孫子為種地織布畫了一幅怎樣的畫,又給我們畫了怎樣的畫,寫了怎樣的孩子形象? >>>More
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1個回答2024-11-23
兒孫們不懂栽種和編織,還學會了在桑樹蔭下種瓜(雖然孩子們不知道怎麼耕田、織布,但也學會了在桑樹蔭下種瓜。 ) >>>More
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1個回答2024-11-23
兒孫倆沒有解決種地織布的問題,也在桑隱學種瓜。 作者為范成達。 >>>More
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5個回答2024-11-23
兒孫們還沒解決耕種織布,還學著桑隱種瓜,小學語文古詩《四季田園雜一》
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9個回答2024-11-23
兒孫們還沒解決耕種織布,還學著桑隱種瓜,小學語文古詩《四季田園雜一》
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16個回答2024-11-23
四點田園雜(其中一首)古詩句掌握了這幾點,小朋友就能輕鬆背誦古詩詞!
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4個回答2024-11-23
四點田園雜(其中一首)古詩句掌握了這幾點,小朋友就能輕鬆背誦古詩詞!
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11個回答2024-11-23
兒孫倆沒有解決種地織布的問題,也在桑隱學種瓜。 意思是:孩子們雖然不會犁田、織布,但也學會了在桑樹蔭下種瓜。 >>>More
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8個回答2024-11-23
含義:雖然孩子們不會犁地或編織,但他們也學會了在桑樹下種瓜。
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1個回答2024-11-23
想象中的畫面是,白天“去田裡除草”,晚上搓麻線這句話,直接寫了勞動場景。 那些孩子,他們不知道如何犁地或編織,但他們並沒有閒著。 他們從小就接觸過它,熱愛工作,在鬱鬱蔥蔥的桑樹下學習種瓜。 >>>More
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1個回答2024-11-23
【年代】:宋 【作者】:范成達 【作品】:四點田園雜。 >>>More
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7個回答2024-11-23
兒孫倆沒有解決種地織布的問題,也在桑隱學種瓜。 出自宋代詩人范成達的《四季田園雜記》。 >>>More
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1個回答2024-11-23
雖然孩子們不會犁地和織布,但他們也學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。
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1個回答2024-11-23
有兒童的描繪。
意思是:白天鋤地,晚上捻麻線,農民家庭的男男女女沒有片刻休息。 雖然孩子們不會犁地和織布,但他們也學會了在桑樹的樹蔭下種瓜。 >>>More
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4個回答2024-11-23
【簡析】。
《四季田園雜記》是詩人退休後創作的一組大型田家詩集,共60首詩,描寫了農村春夏秋冬四季的風光和農民的生活,也反映了農民的剝削和生活的艱辛。 這是其中之一,描繪了鄉村夏季生活的場景。 >>>More
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8個回答2024-11-23
兒孫們還沒解決耕種織布,還學著桑隱種瓜,小學語文古詩《四季田園雜一》
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3個回答2024-11-23
這首詩描述了鄉村夏日生活的場景。
子孫未解種織“,”子孫“指的是那些孩子,但他們並沒有閒著。 他們從小就接觸過桑樹,熱愛工作,所以“也學會了在桑樹蔭下種瓜”,也學會了在鬱鬱蔥蔥的桑樹下種瓜。 這在農村地區很常見,但很有特色。 >>>More